2023 07 09 左永安顧問勞動部勞動力發展署 關鍵就業力課程(Courses for Oriented Requisite Employability Skills, CORE)1.教學設計與發展2.教學執行

 

2023 07 09 左永安顧問勞動部勞動力發展署 關鍵就業力課程(Courses for Oriented Requisite Employability Skills, CORE)1.教學設計與發展2.教學執行

 勞動部勞動力發展署

 關鍵就業力課程(Courses for Oriented Requisite Employability Skills, CORE)

1.教學設計與發展

1.1能擬定符合該單元成效指標之課程教學目標。

     教學計畫表中之  課程教學目標 完整   對應   成效指標

1.2能設計符合該課程單元課程大綱、教學目標與上課時間之課程計畫

    教學計畫表中之 教學重點 包含所有課程大綱

    教學計畫表中之 時數配當 合理且可執行

    教學計畫表中之 教材教具 明確且適當 

1.3能設計符合教學目標/成效指標之教學活動

     教學計畫表中之 教學活動 均有對應之演練/實作/活 動計畫 

     演練/實作/活動計畫中 活動目的 符合 成效指標

     演練/實作/活動計畫中執 行方式與帶領重點之說明 具體、明確

1.4能設計符合教學目標/成效指標之評量工具

    教學計畫表中之評量均有 對應之評量工具與評量標 準 

    所有評量工具中之評量目 的能合理對應所有成效指 標 

    評量工具中之評量題目與 成效指標合理對應 

    所設計之實作/作業檢核表 中 之 評 量 項 目 客 觀 、 具 體，且能合理對應至成效 指標 

    能依據各評量項目設計客 觀與明確之評量標準 

    能對所有評量設計明確且 合理的最終評量結果計算 方法

1.5能設計符合教學目標/成效指標之授課教材

   教材內容包含所有課程大 綱 

   教材內容符合學習者之特 性或屬性 

   所設計之課程大綱內容具 系統性(連結性) 

   教材內容能達成成效指標 

   能將學習目的之反思收斂 與回饋納入教學計畫中， 並於教材中展現如何引導 所有學習內容

   或活動統整 與收斂回與成效指標對應 之評量項目 

2.教學執行

2.1能確實依據課程計畫進行教學

    講授內容與教學計畫表中 內容一致

2.2能依據學員特性或屬性合理的彈性調整教學策略 與技巧以有效達成教學目標

    講授之學習目標與本課程 單元之成效指標一致

2.3能運用符合學生需求的表達方式及素材， 增進教學內容對學習者的意義

    參 訓 者 上 完 本 課 程 單 元 後，認為課程對其具有正 向意義

2.4能運用多元與適當的教學方法提升學習者的參與度。

    講授過程能吸引參訓者積 極參與

2.5能於授課時透過適當之技巧或方法協助學習者反思，連結自身經驗以深化學習目標。

     能將學習目的之反思收斂 與回饋納入教學計畫中， 並於教材中展現如何引導 所有學習內容或活動統整 與收斂回

     與成效指標對應 之評量項目 

     同 2-3