2020 05 21 左永安顧問 人力資源的職能管理機制 依據人員的意願及能力表現，進行不同的管理模式： 1.獎勵／晉升： 貢獻參與意願高且有能力做得到之人，值得給予獎勵並予以晉升，以有效發揮影響力， 帶領其他同仁成長。 2.教育訓練： 對於能力稍嫌不足但學習意願、配合度高之人，應安排在職訓練、接受外訓或 鼓勵自我學習，儘快彌平能力落差的部分，以提昇未來對組織的貢獻度。 3.激勵： 具備良好能力背景，但因認同感、理念或價值觀的差異而無法有效發揮應有 能力水準之人，應透過激勵的方式，建置能力展現的動力。 4.輔導轉職／優惠退休： 對於能力不足但又無學習意願、配合度低之人，必須花費相當大的投注 才能使其對組織產生貢獻度。建議直接輔導轉職或以優惠方案鼓勵退休， 甚至資遣，以活化組織運作。

2020 05 21 左永安顧問 人力資源的職能管理機制 依據人員的意願及能力表現，進行不同的管理模式： 1.獎勵／晉升： 貢獻參與意願高且有能力做得到之人，值得給予獎勵並予以晉升，以有效發揮影響力， 帶領其他同仁成長。 2.教育訓練： 對於能力稍嫌不足但學習意願、配合度高之人，應安排在職訓練、接受外訓或 鼓勵自我學習，儘快彌平能力落差的部分，以提昇未來對組織的貢獻度。 3.激勵： 具備良好能力背景，但因認同感、理念或價值觀的差異而無法有效發揮應有 能力水準之人，應透過激勵的方式，建置能力展現的動力。 4.輔導轉職／優惠退休： 對於能力不足但又無學習意願、配合度低之人，必須花費相當大的投注 才能使其對組織產生貢獻度。建議直接輔導轉職或以優惠方案鼓勵退休， 甚至資遣，以活化組織運作。

人力資源的職能管理機制

依據人員的意願及能力表現，進行不同的管理模式：

1.獎勵／晉升：

貢獻參與意願高且有能力做得到之人，值得給予獎勵並予以晉升，以有效發揮影響力，

帶領其他同仁成長。


2.教育訓練：

對於能力稍嫌不足但學習意願、配合度高之人，應安排在職訓練、接受外訓或

鼓勵自我學習，儘快彌平能力落差的部分，以提昇未來對組織的貢獻度。


3.激勵：

具備良好能力背景，但因認同感、理念或價值觀的差異而無法有效發揮應有

能力水準之人，應透過激勵的方式，建置能力展現的動力。


4.輔導轉職／優惠退休：

對於能力不足但又無學習意願、配合度低之人，必須花費相當大的投注

才能使其對組織產生貢獻度。建議直接輔導轉職或以優惠方案鼓勵退休，

甚至資遣，以活化組織運作。