成功的領導者能周密地構思，並清楚表達目標，引領大家跳脫瑣碎的格局，平息社會的衝突，共同為值得付出的事業盡最大的努力。
無論景氣好壞，領導者的領導力都在組織中佔有舉足輕重地位。
只是，當風險愈高、時局愈是艱難，更加凸顯領導力的重要性。
如果有人說，「領袖才能是天生的」、「時勢造英雄」、「人人都可造就自己成為領導人物」，你相信嗎？
的而且確，有人天生就具備領袖的魅力，亦如有人天生音感特別佳，或者有人天生就能提筆成畫，具備這類天份的人總令人羨慕，因為無論在領導或藝術領域，有天份的人總能事半功倍。
然而，如果拙於言詞、音感差或手不夠靈巧之人，是不是就不可能成為卓越的領導者或藝術家呢？
一些領導潛能確實是與生俱來的，亦有「先天」與「後天養成」的爭辯，前者令人挫折，因為想學也學不來；
後者則可透過後天培養和經驗累積獲得，它能在個人所處的環境和壓力下自然產生。
「領導者」這個名字，總給人位高權重的感覺，促使許多較為年輕、基層的工作者，自動將領導力劃歸為高層所需具備的能力，養成領導力是沒有起點和終點的，必須不斷從錯誤中學習，強化自己的領導力。
不論領導的是自己、團隊甚或龐大的跨國企業，只要能訂定明確的目標，堅持信念，就是領導力。
這種正能量將促使我們相信未來，即使前方視線不清，仍能穿越迷霧，找到正確的路。
無論處於甚麼位置，領導藝術對你渡過職業生涯並成為一個領導者，皆是難能可貴的。
現代教育（香港）董事
姚慧儀
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